quarta-feira, 17 de junho de 2020
sábado, 4 de abril de 2020
Correção das Atividades 8º Ano B
1-
Das orações: “Pede-se silêncio”, “A caverna anoitecia aos poucos”, “Fazia um
calor temendo naquela tarde” – o sujeito classifica-se respectivamente como:
a-
( ) indeterminado, inexistente, simples
b- ( ) oculto, simples, inexistente
c- ( ) inexistente, inexistente, inexistente
d- ( ) oculto, inexistente, simples
e- ( X ) simples, simples, inexistente
b- ( ) oculto, simples, inexistente
c- ( ) inexistente, inexistente, inexistente
d- ( ) oculto, inexistente, simples
e- ( X ) simples, simples, inexistente
2-
Atribua o sujeito pertencente às orações abaixo, tendo como suporte o seguinte
código:
A
– Sujeito determinado simples
B – Sujeito determinado composto
C – Sujeito oculto
D – Sujeito indeterminado
E – Sujeito inexistente ou oração sem sujeito
B – Sujeito determinado composto
C – Sujeito oculto
D – Sujeito indeterminado
E – Sujeito inexistente ou oração sem sujeito
( b ) Meus amigos e eu organizamos um evento jamais
esquecido.
( c ) Preciso de seu carinho para me sentir segura.
( e ) Faz dois anos que não vou a Brasília.
( a ) A vida nos reserva grandes surpresas.
( d ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários.
( c ) Preciso de seu carinho para me sentir segura.
( e ) Faz dois anos que não vou a Brasília.
( a ) A vida nos reserva grandes surpresas.
( d ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários.
3- Observe o poema
abaixo, de José Paulo Paes.
Esse poema tem 2 orações,
separe-as:
“O
homem olha o micróbio
Pelo
microscópio.
O
micróbio olha o homem
Pelo
telescópio.”
1ª: R: O homem olha o micróbio pelo microscópio
________________________________________
2ª: R: O micróbio olha o homem pelo telescópio
________________________________________
a) Qual é o sujeito de cada
oração?
1ª O homem
2ª O micróbio
b) Qual é a ideia principal do poema? Resposta pessoal
________________________________________
c) O que muda de uma
oração para outra?
1- ( ) apenas
o sujeito
2- ( X ) sujeito, objeto e o
instrumento
3- ( )
só o instrumento
2. Leia a
oração abaixo e sublinhe o verbo:
“Na rua, ao sol de
verão, envenenado morria um pobre cão.”
Qual é o sujeito? Um pobre cão.
3. Identifique o verbo,
sublinhe o sujeito (quando houver) e indique a classificação do sujeito de cada
frase.
Ex.:. Você e ele também são importantes. -Sujeito composto
Ex.:. Você e ele também são importantes. -Sujeito composto
a. Fala-se muito. Sujeito indeterminado
b. Não existe essa
possibilidade. Sujeito simples
c. Há muitas vagas.
Sujeito inexistente
d. Chegaram, ele
e o irmão. Sujeito composto
e. Apareceu no
bairro um novo circo. Sujeito simples
f. Faz muito calor
nessa época. Sujeito inexistente
g. Fui ao médico
hoje pela manhã. (eu) Sujeito oculto
h. São felizes essas
crianças. Sujeito simples
4. Assinale a única
oração que não possui sujeito:
a. ( ) Choveu tomate sobre ele.
a. ( ) Choveu tomate sobre ele.
b. ( )
Queixou-se da prova.
c. ( ) Havia
saído o aluno.
d. ( X ) Neva muito na Europa
5- Assinale as opções que
apresentam respectivamente sujeito inexistente e indeterminado:
a) ( X )
Faz três anos ...
b) ( X )
São cinco horas.
c) ( ) Vende-se casas.
d) ( ) Pai e filho estão com
dengue.
e) ( X )
Falaram mal de você.
sábado, 28 de março de 2020
RECADO
OLÁ QUERIDOS! ☺️☺️
EM BREVE POSTAREI O GABARITO.
ESTAVA SEM COMPUTADOR E PERDI O DOCUMENTO COM AS ATIVIDADES, TEREI QUE FAZER TUDO NOVAMENTE. ☺️💋
EM BREVE POSTAREI O GABARITO.
ESTAVA SEM COMPUTADOR E PERDI O DOCUMENTO COM AS ATIVIDADES, TEREI QUE FAZER TUDO NOVAMENTE. ☺️💋
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